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今年初めての外国語活動です。
はじめは、ペアでポインティングゲームをしながら
「教室名」の確認を。
Library,classroom,music room,science room・・・
arts and crafts roomは発音が難しそう・・・
でも、臆することなく発音していました。
先生が、発音した教室を。
続いて、新しい学習を。
Turn lightやTurn left
先生の指示を聞いて進みます。
指示通りに目的の教室に到着できました。
そして、最後は楽しい「アルファベットビンゴ」
見事にビンゴ。おめでとう。
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みんな、積極的に発音したり質問に答えたりしていました。
6年書写で、書き初めをしました。
2020年の漢字は、「密」だったな・・・という話から入り、
今からはもっとめでたい字を書くぞ! と。
今年の漢字、新年を迎え、心新たにスタートした今の気持ち。
6年間の総仕上げに入っていく気持ち。
いろいろなことに思いをめぐらせながら、
今の自分にぴったりとくる漢字一字を決め、
書いてみて決め、そして練習していきました。
いろいろ考えつつ迷っていた人も、そう言えば自分の名前には、この節目にも合うような
まさに両親の願いが込められた字があると、そこから決めた人もいました。
自信作が出来あがったところで、その字に込めた思いを、
メッセージとして細筆で書き添えました。
いろいろ出てきますね。
ちなみに、先生が示した見本は、
「 翔 嵐の代わりに俺がとぶぞ!」 で、ウケてくれました。
さあ、新年。みなさんの新たな一歩。
中学への飛躍、飛翔のステップをしっかりとがんばっていってください。
学校じゅうのみんなが楽しみにしています!
4年生は、「若狭町の伝統文化を調べよう 」をテーマに
ペアで調べ学習を行いました。
テーマは8つ
・向笠の観音祭について
(夏に笛や太鼓を使ってにぎやかに行われるお祭り)
・向笠の「国津神社」について
(その始まりや、守るために工夫は?)
・石観音の手形足形
(病が治ると言われている)
・鳥浜貝塚について
(道具、食べ物などの出土品ことを詳しく)
・鳥浜酒造の煙突
(煙突はいつ作られた?煙突の高さは?)
・北前川の仏送り
(昔のやり方や目的、松明で虫退治)
・賀茂神社大祭
(鳥浜に幸せを届ける)
・鳥浜してな踊り
(笛や太鼓に合わせて楽しく踊る)
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12月23日には、縄文博物館の学芸員のO先生をお招きし、
「調べる中での疑問点」について、教えていただきました。


昨日(1月7日)は、そのまとめとして発表会をしました。
みんなが健康で楽しく生きるために、
地域で受け継がれてきたものを調べることで、
子どもたちは、
地域の思いや願いを知ることができたのではないでしょうか。
2学期最後の日、
1,2年生の子どもたちにサプライズおにぎりが!
5年生(高学年)が作った「ゆりかご米」を
10合ほどいただき、1,2年生が作った「サツマイモ」と
合わせて、サツマイモご飯を先生方が炊いてくれていました。
みんなを驚かせようと、朝から仕込んで、炊きあがったら
ラップで包んでおにぎりにして・・・。
(コロナがなかったら、子どもたちがサツマイモを切ったり
料理をしたりするところでしょうけれどね・・・。)
おにぎりを配られて、子どもたちはとってもうれしそう!
1年生にインタビュー。
・ご飯もサツマイモも甘かったです。
・ゆりかご米をもらえてうれしかったです。
・もふもふ、もちもち!
・とっても食べやすかった!
・もっと食べたかった!
※職員室にもおにぎりが届きました。
甘い中にちょっと塩味があって、とってもおいしかったです。