三方小学校ブログ

廊下にいてもたくあんのいい香りが・・・。

調理室に入ってみると、

１ヶ月前に漬けたたくあん

こんなになっています！

まな板に置いてみるとこんな感じ。

今日もボランティアのＨさんに来ていただきました。

（ありがとうございます。）

味見用に切ってくださいました。

担任の先生も。

みんなでいただきましょう。

手の消毒もバッチリ。

マスクをちょっとだけ下ろして、

おしゃべりなしで、パクッ！

「あまい！」「むっちゃおいしい」「コリコリッ！」

「食感がいい！」「これは食べられる！」

「ちょっとすっぱめがいい」「早く家に持って帰りたい！」

校長先生もどうぞ。

では、いただきます。

甘さと酸っぱさがちょうどいいですね。

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子どもたちは、今日、家に持って帰ります。

たくあんを通して、お家での団欒が目に浮かびます。

体育委員会企画の

「なわとびキャンペーン」が始まりました！

色別対抗になっていて、やる気もアップします。

種目は「長縄８の字、連続跳び」です。

３分間で、一番たくさん跳べた色が勝ち！

体育委員の合図でスタートです。

高い！

片足ずつ！

縄を抜けた！

高学年が回してくれています。

さて、今のところの結果は・・・

黄色チームが７４回、黄色Ｂチームが６０回です。

まだまだ続きます。

今日は、業間に「給食感謝のつどい」がありました。

はじめに、給食委員会の発表です。

ビデオ録画した寸劇風の発表内容です。

給食の始まり（由来）から学校給食のあゆみなどについて、

そして、今の学校での給食の様子から

みんなに知っておいてほしいことなどを、楽しく、

とてもわかりやすく伝えてくれました。

それから、栄養士さんのお話を聞きました。

給食センターでの調理の様子や、働いている人の様子などを

教えていただきました。

最後に、いつもお世話になっている学校栄養士さんと

校務員さんに、お礼のメッセージと感謝の品をお渡しし、

お話を聞いて、集いの会を終えました。

毎日の給食に、多くの方々の営みがあるのだとわかりました。

いつもありがとうございます。

これからも感謝しながら、おいしい給食をいただきます。

今日は、学校公開日。

新年、新学期の1回目ということや、授業参観としての公開日は

今年度最後ということもあってか、

今回も多数の方々がご来校くださいました。

子供たちの頑張りの様子をたくさんの方々にご覧いただけて

ありがたく思いました。

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１年生

「いる」と「ある」

どんなときに使うのでしょう。

うしは？　　→　「いる」

いわは？　　→　「ある」

ありは？

２年生

まず、春の七草の暗唱

「せり　なずな　ごぎょう　はこべら・・・」

みんなが書いてくれた「詩」から

□□にはどんな言葉が入るかな？

３年生は「なわとび」です。

大縄跳びに挑戦

色々な「技跳び」

お家の方に数えてもらっている子もいますね。

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業間活動

全校みんな縄跳びキャンペーンでがんばっています！

その様子を見ていただきました。

ろうかでも跳んでる跳んでるー！

体育館　ドーム観戦のような・・・

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4年生

道徳　「世界に一つだけの花」

かけがえのない大切なテーマをじっくりと

5年生

学活「プロジェクトチーム会議」

六送会　陰の主役の　大作戦

6年生

社会「基本的人権の尊重」

ジェンダーとか大切にしたいことを自分事として

廊下からじっくりと参観のみなさん　ありがとうございます

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ありがとうございました。

次回は、学習発表会の日の公開です。

またお楽しみにしていただいて、どうぞよろしくお願い

いたします。

朝の会が始まるまでの時間

廊下では、縄跳びに取り組んでいる子どもたちに出会います。

１階から見ていきましょう。

まず、１年生、前跳びやあや跳びに挑戦していました。

どんどん上手になっていますね。

コマも回していますよー

２年生、担任の先生や校長先生も見ていますよ！

あや跳びや交差跳びもひっかからずに跳んでいます。

３年生、みんなで楽しそうに跳んでいます。

数えるのもがんばって！

５年生、３人そろって。

はやぶさにも挑戦。さすが、うまい！

全員の木版画が完成して、

教室の壁にずらっと飾ってあります。

５年生の木版画のテーマは「一瞬を切り取る」。

この時間は「版画鑑賞会」ということで、

お互いの作品を鑑賞する時間です。

版画を眺めたり

ワークシートに書き込んだり・・・。

自分の感想の時は椅子に座って、

友達のワークシートに書くときは中腰で

感想を書き込んでいきます。

一人一人の作品をじっくり眺めながら、

それぞれの良さを書いていました。

今日も、体育館から何やら楽しそうな歓声が。

見に行くと、5年生の体育の時間。

みんなで大縄跳び。乗ってましたー。

まだ一人ずつですが、正・逆回転、

少しずつマスターしていきます。

うんっ！？

それっ！

よっ！！

わっ！

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みんなでとても楽しそうに体を鍛えていました。

このジャンプは、まさに「6年生へのジャンプ！」

でもあります。

このまま、みんなで力を合わせて

ファイトーーー！！！

３年生の図工では、学校生活や日々のくらしの中での、自分のいい姿、

思い出の場面、自分のキラリを題材に、紙版画に表しました。

紙版画にはもうだいぶ慣れたかなと思いつつも、やはり年に一度の版画。

なかなか大変です。

でも、前の「はりこ」に続いて、張り切る子たち３年生。

自分のイメージ通りの版を仕上げ、

もう刷ることにも自分でどんどんチャレンジ！

（一部、勢い！？顔にメイクしちゃった人もいましたが…）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・  　　　　　おっ、出てきた出てきたー！

　　なわとびの縄（毛糸）もどう置こうかなぁ

　　まだまだこれから　さらにリアルに

　　　　　　よーし、いい感じ

え、どうやるの、こうやるの　すりすり　友達とアドバイスもしあいながら仕上げました

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また一つ、お気に入りの作品が出来上がりました！

最後に、また今度、鑑賞会＆記念の作品に仕上げてゴールの予定。

お楽しみに。

今日の道徳は「みんなちがってみんないい」

まずは読み聞かせ、題名は「かっくん」

「読み聞かせ」の感想の発表です。

・最後は仲良くなってよかったです。

・かっくんは光ることができてすごいです。

次に、車イスバスケットやピアニストの動画を見ました。

（誰にでも得意なこと、苦手なことがあるんだね。）

そして、今度は「自分を振り返ってみよう」です。

考えながら、得意なこと・苦手なことを書き出しています。

いろんな得意や苦手が出てきました。

先生がカードを貼ると、

「分かる、分かる。」「あー、そうそう。」

「いっしょー。」「そうなんや。」

「おー。」「それは苦手ー。」

と、みんなの声が聞こえてきます。

最後に、今日の勉強のふり返りです。

・苦手なこともがんばりたい。

・がんばっている友達をほめたい。

・もっと得意なことをがんばりたい。

・練習してできるようになりたい。

・どんな人にも苦手なことがあるんだな。

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自分のことを見つめ直したり、友達のことを思いやったり・・・

体だけでなく心も成長中の２年生です。

６年生の図工の学習では、グッド・ラック！！への始動 。

この前、書写の時間では、今の自分に合う言葉を作品にしましたが、

卒業式へ向けての音楽がそろそろ校舎に響くころ、

図工でも、いよいよ卒業制作へのとりかかりの時間が。

アイデアネタ（素材）スケッチから設計デザイン図へ。

材料を組み立てながら、またイメージを広げていきます。

自分のお気に入りの世界、色合い、学校生活の思い出・・・

いろいろなことからイメージを描き、お気に入りの記念作品、

思い出作品にしていきます。

さあ、お楽しみに。

グッド・ラック！！